2020年人工智能与教育国际学术会议(ICAIE2020)
    2020年6月28日
    说明:系列课
    课程难度: 初级
    96人报名学习
    免费
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    会议介绍

    2020年人工智能与教育国际学术会议(ICAIE2020)

    会议主要围绕“人工智能”“教育”等研究领域展开讨论。旨在为人工智能与教育的专家学者及企业发展人提供一个分享研究成果、讨论存在的问题与挑战、探索前沿科技的国际性合作交流平台。


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    Bob Fox教授、副校长,澳大利亚新南威尔士大学


    演讲主题:

    超越技术的教育创新:创新实践中教师能力建设的工具



    演讲内容:

    本研究通过“教育创新的维度框架”来阐述教育创新。该框架采用五分制从五个维度,即教师,学生,技术,社区和影响,对新课程改革或创建前后的创新类型和水平进行评判,而评判级别是一个连续的过程,从与教育实践基本一致到最具创新性的实践。对现有教育实践的创新包括课程内容的变化、组织惯例和价值观的变化、既定的教育社会关系的变化,同时考虑可扩展性、可转移性和可持续性的问题。

    五分制判断标准如下:1分:完全属于现有教学实践;2分:添加了一些新元素;3分:引入了新兴的教学实践;4分:有创新性;5分:最具创新性。


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    William Yeoh副教授,澳大利亚迪肯大学


    演讲主题:

    学习分析可提高学生的表现


    演讲内容:

    本演讲将介绍一个最近的学习分析研究案例。该研究使用澳大利亚大学研究生课程的大量数据,探索了学生的在线测验完成模式以及教学时间限制对在线学习效果的影响。具体来说,这项研究通过双阶段分析方法,对学生的在线测验完成模式及其与期末考试成绩的关联进行了分析,并对分析结果进行了可视化。

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