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经济管理-可持续循环经济研究
本课题旨在通过研究可持续循环经济模式的各个参与环节的运行机理,提出可优化提升的有效措施。
文科
SCI/SSCI
可持续发展
循环经济
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【课题推荐发表期刊】

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【课题背景】

可持续循环经济是指倡导在资源利用、产业运作以及消费生活方面实现资源的高效利用、能源的节约、废物的减少和再利用,以实现经济增长与生态环境的可持续发展的经济发展模式。在当今社会,可持续循环经济已成为国际社会广泛关注的热点话题,各国政府、企业和社会组织都在积极探索可持续发展的途径,提出相应政策措施,加强资源循环利用和环境保护。

本课题旨在通过研究可持续循环经济模式的各个参与环节的运行机理,提出可优化提升的有效措施,提高资源利用效率,推动经济转型升级,推动可持续循环经济的发展,可以实现经济效益、社会效益和环境效益的多赢局面,促进人与自然的和谐发展

【课题方向参考】

1. 循环经济模式

  • 不同行业的循环经济商业模式有哪些?

  • 如何设计和实施有效的循环经济商业模式?

  • 循环经济模式对传统商业模式的影响是什么?

2. 政策与法规

  • 政府政策如何推动循环经济的发展?

  • 各国循环经济法规的比较研究如何开展?

  • 政策激励措施对企业循环经济实践的影响是什么?

3. 技术创新

  • 哪些技术创新可以促进循环经济的发展?

  • 废物管理和资源回收的新技术有哪些?

  • 物联网、大数据和人工智能在循环经济中的应用如何?

4. 经济与财务

  • 循环经济对宏观经济的影响是什么?

  • 企业在实施循环经济中的成本和收益如何衡量?

  • 投资回报率(ROI)在循环经济项目中的计算方法是什么?

5. 环境影响

  • 循环经济对资源消耗和环境污染的影响是什么?

  • 如何评估不同循环经济策略(如再利用、再制造、再循环)的环境效益?

  • 循环经济在应对气候变化中的作用是什么?

6. 社会与文化

  • 社会文化因素如何影响循环经济的发展?

  • 消费者行为对循环经济的影响是什么?

  • 社会对循环经济的接受度和认知度如何提高?

7. 供应链管理

  • 如何在全球供应链中实施循环经济原则?

  • 逆向物流在循环经济中的作用是什么?

  • 供应链合作伙伴如何共同推动循环经济发展?

8. 风险与挑战

  • 循环经济实施中面临的主要风险和挑战是什么?

  • 企业如何应对实施循环经济过程中遇到的障碍?

  • 如何建立弹性系统以适应循环经济的变化?

9. 绩效评估

  • 循环经济绩效的评估指标体系如何构建?

  • 如何综合评估循环经济的经济、环境和社会效益?

  • 循环经济项目的成功案例有哪些,如何借鉴?

10. 教育与培训

  • 教育在推动循环经济中的作用是什么?

  • 如何设计循环经济相关的教育和培训项目?

  • 公共意识和教育如何促进循环经济的普及?

11. 国际合作

  • 国际合作如何推动全球循环经济的发展?

  • 跨国企业在循环经济中的角色和责任是什么?

  • 如何在国际供应链中实现循环经济目标?

12. 实证研究与案例分析

  • 哪些企业在循环经济实践中取得了成功?

  • 不同行业的循环经济最佳实践有哪些?

  • 实证研究如何揭示循环经济的实际效果和挑战?


【适合人群】

以管理科学与工程、工商管理专业的硕士和博士研究生为主,也欢迎其他人文社科专业感兴趣的同学参与;要求具备基础科研能力,对课题有自己的想法,明确自己的目标,拥有积极的学习态度以及一定的心理抗压素质。


【课题收获】

  • 高质量论文一篇(SCI/SSCI定向期刊或中文核心定向期刊

  • SCI/SSCI期刊或中文核心期刊投递与发表指导

  • 结业证书


【导师介绍】

Gary老师,211高校教授,博士

  • 长期担任多个顶级期刊/会议的审稿人,包括《Cleaner and Responsible Consumption》《Sustainable Production and Consumption》《International Journal of Logistics Research and Applications》

  • 研究方向:循环与可持续供应链管理、循环经济、可持续发展、多准则决策、大数据、数据驱动、碳中和等;

  • 发表SCI、EI和核心期刊论文110余篇,其中81篇为SCI/SSCI论文,91%为一区论文,,相关文章的引用次数达4541次(H-index:37);

  • 具备丰富的英文写作经验和学术指导经验;熟练使用SPSS、AHP、ANP、DEMATEL、ISM、GRA、Data-Driven。

  

【课题安排】

研究周期预估六个月左右,具体视学员情况调整

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