小学教师论文的撰写步骤一般是怎样的?
    2022-05-09
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      小学教师论文的撰写步骤一般是怎样的?中小学教师写的论文一般是经验总结或者理论探究,论文的写作一般要经过确定选题、撰写、修改以及投稿与反馈的过程。中小学教师要提高写作水平,可以通过多写反思日志积累素材,练习文献综述拓展思路,练笔尝试形成文稿。接下来艾思科蓝小编带大家了解一下小学教师的论文撰写步骤。

    小学教师论文的撰写步骤一般是怎样的?.jpg

      1.选择题材

      教育论文的题材从哪里来?主要来自于教育教学工作的实际需要和作者本人的实际感受。教师身在教学第一线,天天上课,天天与学生交往,只要有心,题材多得很。如讨论一个热点问题,听其他教师的课得到的一点启发,学生学习中存在的典型问题,对教材教法的见解等等,都是极好的写作素材。

      2.立意定题

      立意就是确定论文的中心思想,即主题。主题是作者对材料意义的一种判断,也是作者通过材料要表达的认识和对论文中所提出问题的总评价,它是论文的灵魂。主题确定了,文章的内容就要紧扣主题,突出主题,服务主题,主题确定以后提炼论文题目。

      3.确定结构

      论文题目确定以后,就要设计论文的结构,确定层次顺序。通俗一点讲,就是先写什么,后写什么,构思一个总体规划,也就是列出论文提纲。教育论文的结构与语文中的议论文结构相似。

      4.撰写初稿

      在准备好充分的材料,拟定好论文提纲的基础上,便可着手撰写初稿。论文应该理论联系实际,论据为论点服务,要着力提升议论的层次,从理论高度阐明自己的论点。论文要层次分明,前后呼应,首尾一贯,逻辑严谨。论文切忌东扯西拉,空洞无物,一定要有自己独特的见解。

      5.修改定稿

      教育论文的初稿完成后要反复检查、修改。主要检查有无科学性错误,题目是否贴切,材料与主题是否统一,结构是否严谨,论点是否明确,论据是否充分,词语是否准确,行文是否流畅,格式是否规范,有无病句、错别字等。

      本期艾思科蓝给朋友们分享的内容到这里就暂告一段落了,希望大家阅读完这篇文章能得到自己想要的答案,想了解更多学术资讯可以留意我们的更新,也可以给我们留言问题。


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